2014-10-30 课堂教学十条实施原则
2014-10-29 物理评课
2014-10-29 课堂教学示范课----物理
2014-10-29 数学评课
2014-10-28 课堂教学示范课---数学
2014-10-28 高效课堂的“有模”与“无模”
2014-10-28 解读高效课堂中教师的“导”与“评”
2014-10-28 高效课堂模式中教师教学工作的基本要求
2014-10-27 生物课评课
2014-10-27 课堂教学示范课---生物
2014-10-27 坚持八高标准,打造高效课堂
2014-10-27 我的课堂“怪招”
2014-10-24 日积月累 日新月异
2014-10-24 提高教师有效驾驭课堂教学的方法
2014-10-24 说课和试讲的区别(推荐阅读)
2014-10-24 合作学习课堂教师必须的能力要素(教师必读)
2014-10-23 相反数与绝对值教学反思
2014-10-22 我是教师
2014-10-22 语文评课
2014-10-22 课堂教学示范课----语文
2014-10-22 数学课评课
2014-10-21 怎样调动学生的学习主动性和积极性?
2014-10-21 批评学生六忌
2014-10-21 课堂教学示范课----数学
2014-10-20 教育就要宽、柔、养、育
2014-10-20 优秀教师的11个显著特征
2014-10-17 学生需要什么样的班主任
2014-10-16 英语课评课
2014-10-16 英语研讨课
2014-10-15 地理研讨课评课