今天下午,老师们评物理课。
姚老师介绍这节课的设计思路、学生学法和教师教法。
杨老师从实验探究本节课知识方面与老师们交换看法。
青年教师杨老师就如何指导学生探究两种条件下总电阻与分电阻的
关系与老师们交流。
王老师认为这节课对知识的处理的很好,她作为一名多年不接触物
理的老师已经听得很清楚了,可见学生学习的效果肯定好。
李老师认为:姚老师走下讲台和学生一起研究探讨知识,放手让学
生讲解知识,以自己的微笑让学生轻松学习的做法值得学习。建议
学生知识掌握后,再加大训练量会更好!
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