教学视导

视导中，教研室的教研员老师深入课堂，听课、评课、指导老师教学。

数学教研员侯老师在认真听课

在座谈中侯老师对课给予了高度评价，强调在今后的教学中还应当少讲多启发引导学生学习，多做练习，并公布了上学期我校的数学成绩在全区的排名情况，鼓励老师们想办法出点子，力争教学成绩有所突破。

对侯老师的建议，老师们虚心接受，并就数学教学中的一些疑惑向侯老师请教

教研室张老师走进课堂，指导英语课堂教学

我校英语学科教学的务实和老师的高素质给张老师留下较好的印象。评课中，张老师建议老师们，多学习课程标准，强化课外阅读。针对初一、二年级成绩偏低的实际，要求要重视基础教学，过好单词关、语音关。

老师们认真听取张老师的建议

教研室李老师在认真听我校的化学汇报课

座谈中，李老师对两节化学课的设计和整个教学过程及达到的效果给了很好的评价，并要求今后要重视双休日的管理，力争教学成绩再上新台阶。

教研室魏主任来到课堂，认真研究我校的历史课教学，为指导教学搜集信息

魏主任认真检查了老师们的学案复备，看后十分满意，对我校历史课教学模式的成功运用给予了很高的评价。针对教学中存在的问题，建议老师们注重基础知识的落实，不能用老师的说代替学生的记；不能用举手代替老师的检查；要各种方式的学习方法交替使用；提问要面向中下游，对多媒体辅助教学的问题也提出要求。

老师们认真听取魏主任的建议，并教学中的疑问虚心向魏老师请教，魏老师逐一为老师们解疑，这次视导让老师们收获颇丰。